Кабінет-центр практичної психології і соціальної роботи - структурний підрозділ інституту післядипломної педагогічної освіти

  Шановні колеги!

У зв’язку зі складною соціально-політичною ситуацією в нашій державі та психологічними проблемами, які можуть виникнути в учнів, педагогів, батьків внаслідок пережитого стресу, пропонуємо пакет методичних матеріалів, які можуть бути використані працівниками психологічної служби для здійснення профілактичної, реабілітаційної, консультативної роботи як у межах навчального закладу, так і на засадах волонтерської соціально-психологічної діяльності. 

       

Надання соціально-психологічної допомоги для багатьох працівників психологічної служби є новим видом діяльності. Тому, фахівці Українського НМЦ практичної психології і соціальної роботи разом з фахівцями» ряду громадських організацій, підготували методичні рекомендації

«Соціально-педагогічна та психологічна робота з дітьми у конфліктний та постконфліктний період». (завантажити тут)

  

Матеріали посібника рекомендовано використати під час здійснення соціально-психологічної роботи в період переживання соціально-політичних конфліктних та постконфліктних ситуацій. Окрему увагу приділено роботі з педагогічними працівниками та батьками.

На сайті Жіночого консорціуму України можна скачати ряд корисних матеріалів ( http://wcu-network.org.ua/defence-rights/publications). Зокрема, як допомогти дітям пережити лихо: поради для батьків та Як допомогти дітям пережити лихо: поради для вчителів.

Освітній простір сьогодні, як ніколи, потребує Вашого здорового глузду, професійного співчуття і тепла Ваших сердець!

Подолаємо кризу разом! 

Є сенс звернутися за допомогою до психотерапевта, якщо

 • Ваше життя йде шкереберть: наростають подружні проблеми, сімейні конфлікти,

   втрата дружби, проблеми на роботі або в навчальному закладі

• Коли у вас є хронічні фізичні і тілесні порушення, а жодних медичних причин не знаходять

• Ви повністю поглинуті думками про пережите і не можете від них відсторонитися

• Ви відчуваєте себе дуже самотнім, розгубленим, наляканим

• Вам дуже важко приймати рішення і сконцентруватися на чомусь

• Ви перебуваєте в стані безнадійності, важкої депресії або гніву чи провини

• Вам здається, що алкоголь чи якісь інші речовини заспокоять ваш біль, фізичний або душевний

• І, нарешті, коли ви просто хочете, щоб вам хтось допоміг.

З історії кабінету-центру практичної психології і соціальної роботи

Посади практичних психологів закладів освіти Рівненської області були введенні у січні 1991 р. У 1993 р. було створено кабінет психолого-педагогічних проблем освіти при обласному інституті підвищення кваліфікації вчителів. Для практичних психологів стало можливим проходження курсів підвищення кваліфікації, участь у роботі семінарів та конференцій, інших формах роботи системи післядипломної освіти.

Кабінет-центр практичної психології і соціальної роботи створено на базі кабінету психолого-педагогічних проблем освіти у січні 2001 року. Створення центру стало важливим кроком у розвитку психологічної служби системи освіти області. Це дозволило надати нового змісту фаховому зростанню практичних психологів та педагогів, створити єдиний інформаційно-консультативний простір з питань практичної психології і соціальної педагогіки.

30 січня 2002 року на базі обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відбувся І з’їзд психологів і соціальних педагогів Рівненської області. Працівники психологічної служби області на форумі одні з перших в Україні обговорили основні досягнення, проблеми першого10-річчя функціонування служби та визначили подальші перспективи.

Сьогодні в центрі працюють:

Завідувач: Мельник Юлія Василівна

Методист: Абрамович Тетяна Вікторівна

Форми методичної роботи

• Консультації
• Семінари-практикуми
• Тренінги
• Творчі групи
• Школи
• Методичні об'єднання

Основна мета і завдання кабінету-центру ППСР

Основна мета кабінету-центру полягає у підвищенні якості і забезпечення доступності послуг у сфері психології і соціальної роботи, спрямованих на збереження і укріплення психічного здоров’я, підвищенні адаптивних можливостей вихованців, створенні умов для повноцінного і гармонійного розвитку, посилення виховного компоненту системи освіти. У цьому зв’язку основними завданнями кабінету-центру є:

• координація діяльності районних (міських) психологічних служб;
• методична, інформаційна підтримка практичних психологів, соціальних педагогів, керівників закладів з питань організації і функціонування - психологічних служб;
• організація підвищення кваліфікації спеціалістів психологічної служби, їх атестації та професійного зростання, кадрове забезпечення служби;
• координація науково-дослідних, моніторингових досліджень за пріоритетними напрямками діяльності психологічної служби;
• здійснення кваліфікованої оцінки якості роботи працівників психологічної служби.

Теми, над якими працює центр

1. Професійна адаптація молодих психологів і соціальних педагогів до здійснення професійної діяльності.
2. Психологічний супровід педагогічної діяльності. Психологічна просвіта педагогічних працівників.
3. Психологічний супровід профільного навчання.
4. Психодинамічна корекція засобами ігрової, юнгіанської піскової та казкотерапії.
5. Організаційна психологія: Технології роботи зі стресом у педагогічному колективі; Тайм-менеджмент: психологічні складові.
6. Науково-методичний супровід діяльності соціальних педагогів навчальних закладів.
7. Соціально-психологічний супровід інклюзивної освіти.

Науково-методична робота кабінету-центру

• наради-семінари керівників психологічних служб районів (міст) області,
• семінари для новопризначених працівників психологічної служби,
• творчі групи практичних психологів і соціальних педагогів,
• постійнодіючі семінари практикуми, тренінги для практичних психологів.
• семінари для соціальних педагогів
• семінари для практичних психологів інтернатних закладів області
• обласна школа методиста з психологічної служби
• обласна школа професійного зростання соціального педагога.

Видавнича діяльність центру

1. Методика організації соціально-психологічного тренінгу/ Ю.Мельник, 2005.
2. Психологічний дайджест. Випуск 1 «Соціально-психологічний супровід учнів молодшого шкільного віку» / Ю.Мельник, 2005.
3. Психологічний дайджест. Випуск 2 «Робота психолога з педагогічним колективом»/ Ю.Мельник,2006.
4. Практичний психолог і соціальний педагог у навчальному закладі/Ю. Мельник, С. Клім 2008.
5. Психологічний супровід інноваційної діяльності педагога/ Ю.Мельник, 2008.
6. Анотований каталог психодіагностичного інструментарію, рекомендованого для використання практичними психологами в закладах освіти області/ Ю. Мельник, 2009.
7. Робоча книга методиста з психологічної служби/ Ю.Мельник, Н.Прокопчук, 2010.
8. Формування професійної компетентності новопризначеного соціального педагога/ Абрамович Т.В., 2011.
9. Робота соціального педагога з батьками учнів (з досвіду роботи обласної творчої групи соціальних педагогів)
10. /Абрамович Т.В., 2012.
11. Особливості діяльності практичного психолога інтернатного закладу/Якута Т.В., 2011.
12. Робота психолога з батьками дітей дошкільного віку/Якута Т.В., 2010.
13. Робота психолога з батьками дітей молодшого шкільного віку/Якута Т.В., 2010.
14. Соціально-психологічний супровід учнів, педагогів, батьків в умовах освітнього округу/ Ю.Мельник, 2011.
15. Експертиза психологічного і соціологічного інструментарію в діяльності психологічної служби/ Вєтрова Ю.Г, 2011.
16. Журнал щоденного обліку роботи практичного психолога.
17. Журнал щоденного обліку роботи соціального педагога(соціального педагога по роботі з дітьми інвалідами).

E-mail: rivnepsyholog@mail.ru

Контактний телефон: 8(0362)